「學術討論寫作」題型如上圖,模擬情境你正在上Diaz教授的商業課程,討論到現在網路上許多廣告,究竟是讓人們買了許多他們不需要的東西,而或是幫助人們更好的做出購買決定,而在你前面有Karen&Brad同學已各自提出了自己的看法,你必須根據教授提出的問題與另兩位同學的回答,在10分鐘內構思並完成100字以上有自己想法的論述

相對過往的寫作題型,只有考生發表自己的觀點,新的「學術討論寫作」題型更貼近現實中的學術討論&職場團隊合作,考生必須也將他人的觀點與看法列入考量,不論是否同意他人觀點,皆需在此觀點上延伸或提出反對來佐證自己,甚至是利用更有利的論述去影響別人原本的看法。

三、關於托福新制的總結

從上次2019年8月托福改制後快四年後,托福又再一次改制,第一個最明顯的改變是測驗時間從以前的3個多小時縮短為近2小時,Candice先生認為這是十分符合人類專注力長度的改變,說真的過往三個多小時到最後是比誰的耐力好了,而不是在考使用英文理解和思考程度,透過縮減題型數量讓測驗時間大幅縮短,更可以測出考生真正的實力。

而新的題型「學術討論寫作」,更是讓考生不能再依賴填鴨式的學習,而是需要平時便多方涉獵不同領域的知識,培養團隊合作中支持或說服他人的技巧,才能在短短十分鐘內在「學術討論寫作」寫出有條理且令人信服的回答。

Reference:

Test of English as a Foreign Language from WIKI
https://en.wikipedia.org/wiki/Test_of_English_as_a_Foreign_Language

An Enhanced TOEFL iBT Experience
https://www.ets.org/toefl/ibt-enhancements.html

TOEFL iBT Test: Writing for an Academic Discussion Task
https://www.ets.org/toefl/transcript/writing-for-an-academic-discussion-task.html