想讓孩子申請國外名校，卻搞不太懂 IB 成績到底重不重要？
有家長常常問我：「SAT、IB、A-Level、AP 到底哪個比較重要？」
又或者：「我們孩子的IB總分不高，會不會就沒機會了？」
今天這篇文章，Candice 先生會帶你一次搞懂 IB 考試的意義、IB 成績在申請英美大學中的影響力，以及家長最關心的：如果成績不夠漂亮，還有沒有補救辦法？
一、什麼是IB考試？IB成績在申請英美大學時有多重要？成績多少算好？
IB(International Baccalaureate)全名為國際文憑課程，是全球認可度極高的高中學程，課程設計強調學生的全面性思考、跨學科統整能力與國際視野。整套課程涵蓋六大學科領域，學生除了修習個別科目，還需完成三項核心課程：知識理論(TOK)、擴展論文(EE)、以及創意行動服務(CAS)，才能獲得完整的IB文憑。
那IB成績對申請大學真的這麼重要嗎？答案是非常重要，尤其是申請英美頂尖大學時，它不只是成績單，而是一份展現你孩子整體學術能力與思辨能力的「完整申請履歷」。
根據Candice的經驗，歐美前段的大學基本都很看重IB成績，甚至像哈佛、牛津這類頂級名校，通常會認可IB分數來抵免部分大學學分。以IB的滿分45分來說，若學生能達到40分以上，就已經算是非常有競爭力的表現了，而申請最頂尖的學校，通常都要達到42分以上才較為理想。
二、IB vs SAT vs A-Level — 家長該怎麼看懂這些差異？
簡單來說，SAT更像是大學入學考試，有點類似台灣的學測或指考。美國許多大學會參考SAT成績來衡量學生程度
而IB、A-Level、AP 則更像是「大學先修課程」，能證明學生有能力提前掌握大學階段的課程。
IB：是完整的高中課程系統，學生必須修滿 6 門科目（3門HL + 3門SL），並完成 EE、TOK 和 CAS。申請英國、美國、歐洲各地大學都廣受認可。
A-Level：是英國教育體系的課程，學生通常選擇三科專業科目，較適合申請英國大學。
AP：美國大學預修課程，單科報考，可靈活選擇較擅長的科目。
在英國，申請名校像牛津、劍橋時，IB 和 A-Level 都很受重視，但大學會特別仔細看IB 的HL 科目成績。而美國大學偏向看整體背景(包括SAT、IB、推薦信、自傳、課外活動）IB成績好當然加分，但並非唯一參考指標。
所以家長不用太焦慮孩子「哪個考試最重要」，而是要看孩子就讀的國際學校屬於哪個體系，然後再把握那個體系的優勢去發揮就好。
三、該如何選擇IB科目？申請不同的大學系所，哪些不同的IB成績會被特別重視？
在IB體系中，學生必須從六大領域中各選一門課程，其中三門是 HL(Higher Level，高程度)，三門是 SL(Standard Level，標準程度)
那該怎麼選 HL，對申請最有利？
Candice通常會建議學生：HL科目的選擇，不只關係到你是否能申請上理想的大學，還會影響你是否能跟得上未來大學的課程內容
舉例來說，如果你未來要申請的是STEM領域（像是工程、資訊、自然科學類的科系），那HL中至少要選一科數學，最好還搭配物理或化學，因為這些是審查委員最先注意的項目。很多國外大學官網甚至會明寫：「申請理工相關科系需具備 Math HL 和一門自然科學 HL」。這代表沒有這些科目，你可能連第一輪審查都過不了。
那如果是人文、社會科學、商管類的學生，則會建議把 HL 放在文科或社會科學上，像是 History、Economics、或 English A。因為這些科目在這些領域的申請中，是能夠展現你的閱讀理解、寫作與分析能力的關鍵。
也遇過有學生只是為了覺得輕鬆、好拿分，而選了一些跟自己申請方向無關的SL或HL 科目，結果申請時才發現完全不被學校認可，那當初的努力都白費了
所以Candice會建議，IB選課不是只選擇你會的、拿得到高分的科目，而應該是要從「你未來要申請什麼科系」這個目標倒推回來。這樣的選課策略，才能讓你的IB成績對申請國外大學真正加分。
四、IB考試成績在美國大學申請流程中扮演什麼角色？與其他申請材料如SAT、課外活動、推薦信相比，重要性佔比如何？
在申請大學時，IB成績更像是「強化你的學術背景」的重要加分項目。對於歐美頂尖名校而言，IB 課程能證明學生的學術能力、批判性思考能力(TOK)、研究與寫作能力(EE)，以及實踐能力(CAS)，是一項強而有力的學術背書。
在美國大學申請時，IB成績並非絕對的唯一門檻。美國頂尖大學重視的是整體申請背景，也就是說，SAT分數、自傳、推薦信與課外活動同樣重要。
因此，如果學生的IB成績很亮眼，當然是加分很多；但即使IB成績普通，只要能從自傳、推薦信或其他活動中展現出特殊亮點，或SAT分數很高，一樣可以申請到理想中的美國大學。
五、真實案例分享：哪種類型的IB學生最容易申請上理想大學？IB成績不夠好該如何補救？
要問哪種類型的學生最容易申請上理想大學？我的經驗是：IB高、HL科目選得對、核心課程三樣條件兼具的學生，成功率最高。
IB有「六個學科」加上三項核心課程：EE(Extended Essay)、TOK(Theory of Knowledge)、CAS(Creativity, Activity, Service)，這三項加起來會再給你額外的三分。
有些學生可能主科分數不錯，但核心課程敷衍了事，這樣也會讓總成績拉下來。所以如果要走完整個IB Diploma 的申請制度，六科的分數要高，核心課程三項也不能忽略。
那如果IB分數中等甚至偏低呢？這時候就要靠其他申請素材來加強囉
像Candice之前有一個學生，他申請的是美國的大學，IB分數大概35分，不算特別高，但也不算差，就中間偏OK那種。
他修的幾個HL科目，分數也大概都在中上水準，整體來說，表現還可以。那他申請的學校也都還不錯，像是Boston University這一類，算是很不錯的學校了。
那為什麼他可以申請上呢？最主要的原因是他的成績雖然沒有非常頂尖，但他花了很多時間寫自己的Resume，特別是personal statement，寫得很有連貫性。
因為他本身其實從小有免疫系統方面的問題，常常需要跑醫院看診，所以這段身體的經歷讓他從小就對醫學、生物產生了濃厚興趣。他未來希望能從事醫療相關的研究領域，不一定是當醫生，也可能是研究病理或細胞生物這一類。
所以他在personal statement裡面，把自己的童年經驗很真實地寫了出來，讓申請資料看起來很有溫度、很有故事感，不是那種流水帳式的自我介紹。
而且他在課外活動上也下了不少功夫，重點是這些活動不是隨便選的，而是圍繞著生物學、醫學研究這個主題去做安排的，跟他的申請方向高度呼應，整個履歷是有連貫性的。
再加上他本身是個很認真的孩子，老師們對他的評價也很好，所以推薦信也很加分。整個申請資料看下來，雖然他的考試成績只是中上，但軟實力非常強，最後就順利拿到好學校的錄取。
這種學生，就是屬於「學術成績普通，但個人特色非常鮮明」的典型例子。
而且他在整體申請策略上也做得很好，不是單靠考試分數，而是用故事性、經歷連貫性來拉高自己的競爭力。
所以Candice一直很強調，IB系統的分數雖然重要，但絕對不是唯一。
如果分數不夠亮眼，更要懂得從其他地方去補強：個人特質、經歷連貫性、履歷呈現、課外活動深度。這些加起來，才是國際大學真正看重的「整體申請策略」。
特別是不同科系對申請者的要求又不太一樣，像是醫學、生物這類專業背景，就更需要學生能把自己的故事講好，把熱情和經歷具體展現出來，這也是Candice在指導學生時，會特別重視的一環。
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