對大部分亞洲學生來說，GMAT數學本來就是比較有機會拿分的科目。和 GMAT Verbal 相比，數學可以靠短期衝刺拉高分數，CP值其實比Verbal 高很多。但也因為題目看起來像國高中程度，很多人就覺得「自己多刷一些題就好」，結果實戰成績常常不理想。
這次便讓Candice先生來跟大家分享，如何制定專屬自己的GMAT數學高分讀書計畫，如何避開常見的學習盲點，早日達到好成績，獲取理想研究所錄取吧
一、為什麼 GMAT 數學是商學院申請的拿分關鍵？新舊制分數怎麼看？
多數亞洲學生的數學基礎本來就比歐美學生好一些，與其在短時間內硬拼GMAT Verbal，不如先把GMAT數學拉到高分甚至接近滿分，這樣在 verbal 上就會多一點「犯錯空間」，總分也比較好看。Verbal 通常要三到六個月以上的養成，但數學只要方法對，一到兩個月就有機會明顯拉分。不過要先有一個健康的觀念：它不是特別難，但也絕對不是「隨便準備」就能拿高分的科目，更不要覺得刷幾回就可以直接上場。
舊制 GMAT 數學滿分是 Q51，新制換了分數標準，Candice認為新制大約 89–90分可以視為接近滿分，一般申請商學院只要能把GMAT數學穩定維持在 85 分以上，其實就很夠用，學生可以再搭配官方對照表一起看，去抓自己目標學校的安全區間。https://blog.gmat.com/hubfs/section-score-concordance-table-percentile-ranking.pdf
這對大學念文學院、現在想轉申請商學院或 data analysis 的學生特別重要。因為你的大學成績單裡缺乏「量化訓練」這一塊，審查委員很難判斷你未來能不能應付課程中大量的數字分析。這時一個漂亮的GMAT數學成績，就可以補足你背景上的這個缺口，證明你不是完全沒邏輯、沒數感的學生。
另外，GMAT 數學不只是算得對就好，它考的是「數學＋邏輯」的綜合能力，當中的 DS題型(Data Sufficiency)幾乎全部都是邏輯題，這也是很多商學院老師特別在意的地方。
正常的PS題型(Problem Solving)就是一般多選題，給一個題目、算出答案、選對就好，這部分大部分學生都還可以。
但 DS 題型的話，Candice便遇到過醫生、數學系畢業生特別來補習，原因不是他們數學不好，而是DS題型需要一套非常嚴謹的解題流程，如果只靠直覺，很容易整題方向都判斷錯。
他們需要一個真正專業、長期在教這一科的老師，來教他們「怎麼考高分」。
並不是數學好的人，這個考科就一定會好；這一科是需要深厚經驗，才知道怎麼有效率拿高分。
至於分數在申請上扮演的角色，現在雖然很多學校寫「綜合評量」、「不強制繳 GMAT」，但實務上申請歐洲商學院的學生，大多還是乖乖去考，但是很多歐洲學校還是會要求至少GMAT要有 600 多分。
你可以把 GMAT 想成一張「入場券」：你有交、而且有過門檻，才有較高機會真的被拿來比較。如果同一群人裡大家都有繳GMAT成績，只有你沒繳，就算學校沒有明說，你在競爭上的起跑點其實已經比較吃虧。
所以GMAT數學成績就是一個很好幫你達到GMAT 600分門檻的武器：就算你GMAT Verbal 不好，只要把數學衝到滿分，GMAT 600分這張「入場券」基本上就拿到了。
二、為什麼題目、解答都看得懂，自己寫還是錯？五大常見盲點
很多學生來上課時狀況都很像：看老師講題、看詳解都覺得「懂」，但一換成自己下去算，錯誤率就飆高。這通常不是單純「程度不夠」，而是踩到了幾個典型盲點。
盲點一：心態輕敵
覺得 GMAT數學就是國高中程度，於是用輕鬆準備的心態在看題目，忽略了它其實是「英文＋數學＋邏輯」的綜合考試。
盲點二：解題流程不對，尤其是 DS題目
如果解題步驟沒有照特定流程去分析，很多時候學生會發現，自己的答案，跟正確答案是完全相反的，即便他覺得這題「非常簡單」。
原因就是：解題流程錯誤、步驟沒有一個一個照順序做，導致錯誤率提高，自己又常常錯得不明不白。
盲點三：看不懂題目，不是數學不會，是英文敘述不了解
改制後，GMAT 很喜歡長篇文字敘述的應用題，真正讓學生卡住的往往不是公式，而是閱讀。句子看三四遍還是抓不到題目要什麼，就沒有辦法正確列式，自然答不出來。
盲點四：完全沒練配速，實戰慌了手腳
GMAT數學是一個「速度型」的考試，一題大概只有 2.14 分鐘。
如果不給學生時間壓力，當然可以慢慢想、慢慢解，結果也都不錯；但一旦加上時間限制，就會變成兵荒馬亂、手忙腳亂。
所以配速訓練永遠是最重要的一門課。
配速訓練並不是：「我要求自己在 22 題、45 分鐘內一定要寫完」而已，而是要建立一整套配速觀念，要受過專業的訓練，才有辦法在時間內寫完，而且寫得又快又好。
盲點五：心理素質不夠穩
很多學生會覺得：「這麼簡單的題目，為什麼我做不好？」
我之前就有一個學生，對自己要求非常高，只要錯一題他覺得是「很智障、很白癡」的題目，就會開始自責：
「為什麼這麼簡單的題目我都做錯？」
然後開始懷疑人生，懷疑自己是不是不適合這個考試。
很多時候不是數學能力不好，而是壓力太大，反而發揮不出原本的水平
其實 GMAT 數學考的不是只有「數學能力」或「計算能力」而已，它考的是一個學生的穩定度，以及他的心理素質有多強。
三、不同背景與準備時間，GMAT 數學讀書計畫怎麼排？
不管你是文組還是理工、剩下準備時間是兩個月還是半年，準備順序其實都一樣，Candice讓學生照這個四階段跑：
第一階段：講義上課
全部從我的自編講義開始，建立題型架構。
第二階段：Official Guide 掃題
從單元練習過渡到綜合題目練習，這個階段不計時，重點是「把題型看熟」
第三階段：模考＋錯題分析
開始做模考，並整理自己的錯題原因。我會再放進我整理的 extra 題庫（歷屆題目分類），針對弱點加強。
第四階段：配速訓練
正式上場前要習慣節奏，之後會去考 GMAC 官方送的兩套模考，感覺最接近真正考試。
大架構就是這樣。在這之下，再依背景與時間調整：
理工背景、數學底不錯的學生：
OG很多可以自己掃題、模考也能多做幾套、配速適應得快，約兩個月就能準備上考場。
文組／數學偏弱的學生：
會先安排 6~9 小時基礎課（因式分解、解 X/Y這類基礎題型，這些在考試時不能用計算機），基礎先練好才能進主課。
這類學生講義會帶慢一點、也會一題一題慢慢帶，再加上模考和配速訓練，整體時間就會拉長很多。
一天至少要三到四小時做數學；理工科學生可能只需一到兩小時。
準備時間來分，大致有兩種型態：
2–3 個月緊湊準備
講義一定全上完、OG做練習一半、模考挑幾套來做、配速必做。
6 個月完整準備
基礎課＋講義＋OG＋模考＋配速全部完整跑一輪。
四、為什麼一對一 GMAT 家教的讀書計畫會比較有效率？
參加Candice先生GMAT數學一對一家教課的學生，只要把兩件事先講清楚：什麼時候要考，目標分數大概在哪裡。剩下的讀書計畫，就交給我照你的程度、上課反應、作業與模考狀況，一路幫你量身打造。
為了把一對一家教的時間運用到極致，重複性的觀念講解，Candice會先錄成預錄影片，讓你可以在家預習、複習、反覆觀看。正式上課的時間，就不會浪費在一再重複同一套說明，而是專門用來：
- 讓你把自己的想法講出來
- 聽你怎麼理解題目
- 抓出你哪一個步驟想錯
- 當場調整你的解題習慣
前期上課會是我講比較多，先把觀念架好；後期會變成你講比較多，我在旁邊聽、幫你修正。當一個學生可以清楚說出「我為什麼這樣想、我哪裡錯了」，那就代表他不只是背答案，而是開始真的具備GMAT數學需要的思考方式。
也跟大家分享之前Candice的學生考試心得
https://candiceclass.com/gmat-math-from-19-to-70-percentile/
https://candiceclass.com/gmat-655-final-test/
Candice相信最有效的學習一定是更主動、但也比較辛苦的那一種；最沒有效的則是被動聽課、上完就算了。因為你來上課，除了要幫助你更有效通過考試，更希望你能把這套數學與邏輯的思維能力，真正變成你未來在商學院、在職場裡可以用得上的工具。
沒有留言:
張貼留言