你是否想出國留學，體驗國際化多采多姿的校園生活，透過更開放且多元的學習，讓自己擁有更上一層樓的人生呢？
但是，無論如何GMAT就是考不好，申請不上心目中理想的學校，羨慕其他朋友成績都很好，甚至已經在國外好學校開心就讀，享受豐富的校園生活。
難道我就放棄過往這幾年的努力了嗎？沒辦法達到期待好久的夢想了嗎？
我們請擁有多年GMAT數學教學經驗，已協助許多同學進入全球前50頂尖大學的Candice老師，來分享常見的GMAT考生準備盲點，與正確的GMAT數學準備技巧與心法，讓你高效率突破GMAT分數瓶頸！
一、過往Candice的家教學生的背景為何，為何他們最後會選擇GMAT線上家教課程？
Candice先生過往的家教學生通常是這三大類：
1. 美國回來的ABC，或是從小在美國求學的學生
因為美國的教育方式在數學這塊跟台灣不太一樣，美國學生被教的是偏代數字進去的方式來解數學，不像台灣會偏重代數的觀念，且在數學訓練強度也不像台灣這麼強，造成要考GMAT數學時，整體觀念和解題速度上都沒有從小在台灣受教育的學生好
2. 從小對數學害怕的文組學生或是已經工作很久的上班族
共通點就是很久沒碰數學，這類學生基本上數學的觀念都已經還給學校了，基礎很薄弱，需要從最簡單的數學觀念開始打基礎
3. 已考過GMAT一戰二戰了，但追求GMAT Q50以上的高分學生
這類學生基礎都已不差，可能GMAT已經Q47 or 48分了，但心中的目標學校是Top前段班的，所以希望分數好還要更好，需要一對一家教指出他的做題盲點，突破GMAT數學分數瓶頸。
所以綜觀來說，我們的學生從程度很不好的到程度蠻好的都有，他們最後選擇GMAT家教的原因，有些人一開始便知道大型補習班不適合自己，因為大型補習班沒辦法針對性地去指導單一學生，無法透過教學互動發現每個學生的盲點。
另一些學生是已經上過GMAT大型補習班或線上函授課程，但最後發現還是無法解決自己在學習上的難題，因為大型補習班很難直接跟上課老師問問題，或是只有下課時全部人共用可問幾題的時間，但在GMAT數學方面像類似DS(Data Sufficiency)這種題型，是必須要有老師一對一來看學生的解題過程，才能透徹理解學生錯誤不懂的點在哪。
最後便是上課的自由度，有些學生住在非都會區或上班族下班晚，上大型補習班要花費通勤時間趕上課，對只有很少時間能利用的人更雪上加霜，線上家教便可以完美克服這問題。且人都有惰性，有時上班太累或時間忙，想偷懶時，有一位專業且耐心的家教老師盯著自己的準備進度，才會更有效率。
二、過去的GMAT家教經驗，常碰見的學生準備盲點為何？
1. 還沒準備好不敢去考試
有許多學生覺得一定要完全準備完了再上場考試，但根據Candice多年經驗，其實很少學生第一次就考到滿意的分數，許多人都是三、四戰才取得滿意的成績。而且第一次的考試結果能讓你了解，過去幾個月的讀書準備方式是否正確，自己的弱項在哪需做加強，反而能在後續的準備過程更有效率。
2. 聽說PP、GWD刷幾回便能考高分？
最近幾年的GMAT考試難度越來越提升，若是只刷很久前的PP、GWD考題，便認為自己模考能49、50分，那實際考出來的分數可能會讓你驚訝不已，老師建議追求高分的同學，要多收集練習近年的GMAT難題。
3. 補習時聽別人說GMAT數學49分以上很簡單
Candice可以跟你保證，撇除極少數理工科頂尖學生，不然要考49分以上是很有難度的，算是少數的高分群了，所以你不必聽到旁人說GMAT數學簡單而自己考不好，便對自己失去信心，在專業老師的指導下，會讓你的分數越來越高。
4. 追求完美，一直練習寫過的題目
有些學生考完模考後成績不好，便覺得焦慮說要把整本書再重新練過一遍，這其實很沒效率，應該是註記自己常錯的題型，針對此題型來練習並建立完整的觀念才事半功倍。
3. 模考做越多越好？
這也是很常見的盲點，模考的目的是讓你知道自己在考試時的pacing是否OK，在時間壓力下能否發揮正常實力，如果只是反覆的練習模考，卻沒有在考完冷靜下來檢討自己為何錯，那些觀念需要補強，並做Excel來記錄，那反覆刷模考只是讓自己感覺好像安心，但其實對真正實力的增長助益不大。
三、有遇過學生考了GMAT數學二戰三戰成績都沒進步的嗎？為什麼會這樣，該怎麼做才能突破？
考了一戰、二戰但GMAT分數絲毫不變甚至還退步的學生，可說一定是在原本的數學觀念和後續的準備過程都出了問題，用錯誤的方式在學習數學，那當然成效不好，實際可以參考我學生的高分分享文：
GMAT Q考了好幾次仍讓我想哭，家教課後從39分進步到49分！超級感謝Candice先生這一個多月的指導讓我突飛猛進
https://candiceclass.com/gmat-q39-to-q49/
四、老師覺得「一對一線上家教課程」相較大型補習班或函授課程的優點與特色？
因為家教和補習班Candice都經歷過，Candice認為「一對一線上家教」主要有四項優點：
1. 根據學生背景和程度做客製化的讀書計畫
若遇到有程度較不好的學生，家教老師便會進度放慢讓他可以理解跟上，
或者學生程度不錯，目標是衝GMAT數學51分滿分，便可省略簡單的題型，讓他直接從困難的題型開始，或是直接針對他較弱的部分做加強
2. 問問題問到飽，不懂的馬上解決
家教老師就像一個貼身教練般，即使課後，也能隨時訊息老師自己不懂的部分，老師會迅速解答，讓學生的學習效率大幅提升
3. 互動式學習，學生能跟上進度不拖延
在大型補習班或上函授課程的學生，屬於比較被動的學習，因為學生只是聽課而已，並不確定他是否有消化。
而在家教班，老師與學生是會有即時互動的，會透過問問題的方式來確保學生的觀念是通的，在一問一答中，家教老師可以聽出學生的盲點，這樣互動型的上課方式，成效會是最好的。Candice自己的學生也常常說上我的課非常緊張，被問到滿頭大汗，但這也代表，在上課時他的頭腦是一直在思考與理解的，這樣學習的成效比起只是單純在課堂上聽課來的好非常多。
4. 督促與鼓勵，讓學生有健康的心態
準備GMAT考試的過程其實是很孤單的，有時身邊朋友沒有要出國念書，身邊沒戰友的情況下，只能自己獨自面對這艱難的考試，甚至中間遇到困難會想放棄，或是看了網路上許多心得文，便把自己拿來比較失去信心，覺得自己沒辦法達成，因為Candice十分了解學生的程度，也遇過各種不同狀況的學生，這時便可亦師亦友來支持他，提出與學生狀況相似的過往案例來鼓勵他，提升他的信心，能更積極的面對GMAT考試的準備過程。
5. 時間彈性可選擇，省下通勤的精神與時間
有時上完課或上完班很累了，要再通勤去上大型補習班的課程，舟車勞頓的情況，或是學生有時身體不適，仍要強打起精神去上課，到了補習班還有多少的精神可以應付繁重的學習？
這些缺點在Candice先生的線上家教班都不會發生，直接在家裡或任何地方，舒舒服服打開電腦便可線上跟著老師學習，偶爾身體不適，也可跟老師暫停這次課程，改約其他時段，讓自己總是在精神最飽滿的情況下學習，效率才會好。
五、Candice先生的「GMAT線上家教課程」如何根據學生不同的程度來量身打造適合他的課程進度呢？
當學生一開始聯絡Candice先生時，便會安排經驗豐富的留學顧問來了解他的狀況，學生的準備狀況了解後，我們會給學生一份測驗，透過這份測驗可以了解50%學生程度大概在哪，開始試聽時，家教老師會問學生問題，根據學生的回答，便可以八九不離十的知道學生程度落點
基本上學生的程度大致分成三大類：
- 計算能力很差，連基礎的加減乘除都做不太好
- 對GMAT的數學題型不熟悉
- 對GMAT數學題型有基本觀念，但沒有系統化
而如果是1類的學生，2和3的情況一定也都有，Candice會建議他先從基礎班開始上起，會請助教透過約6~10堂的課程，將學生的基礎打穩。
若是2類的學生，只要透過Candice一堂課的講解，通常便對GMAT的數學題型有基本概念了
最後是3類的學生，Candice會用自己多年經驗編寫的四本GMAT數學講義，依照arithmetic、algebra、geometry and word problem的順序所編製而成的最精簡的數學觀念重點與解題題目，將學生的GMAT數學觀念的基礎打深打穩，地基沒打穩，持續的刷題，練習pacing等等，只是沒有基礎的空中樓閣而已
六、正在準備GMAT數學的考生，該如何調整好應考的心態？
GMAT並不是刻意考難題的數學考試，而是一個學習很廣且很有邏輯的考試，要讓自己用聰明的方式去學習，或是找到適合自己的老師，讓老師的豐富教學經驗，帶著你走最簡短且有效的準備過程。
另外要有長期抗戰的耐心與堅強的心智，GMAT不是很簡單的考試，大部分學生都會不只考一戰、二戰，常常會到三戰，甚至四戰才取得理想的成績。
GMAT考試也是篩選適合出國學生的方式，因為這只是留學的第一關，未來在國外生活適應、課程學習、選定實習都是一關關的關卡，如果第一關GMAT考試都很痛苦，那可能要評估自己是否適合出國念書。有了上面這些心理準備，便不容易半途而廢，而能成為最後通過終點，實現自我理想的人。
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